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Sudoku como herramienta para practicar Lógica Matemática

SODOKU UNA HERRAMIENTA EFICAZ PARA PRACTICAR LÓGICA MATEMÁTICA Sudoku  (en japonés  数独, s ūdoku ) es un juego matemático que se inventó a finales de la década de 1971, adquirió popularidad en Japón en la década de 1980 y se dio a conocer en el ámbito internacional en 2005 cuando numerosos periódicos empezaron a publicarlo en su sección de pasatiempos.  El objetivo del sudoku es rellenar una cuadrícula de 9 X 9 celdas (81 casillas) dividida en sub-cuadrículas de 3 X 3 (también llamadas "cajas" o "regiones") con las cifras del 1 al 9 partiendo de algunos números ya dispuestos en algunas de las celdas. Aunque se podría usar colores, letras, figuras, se conviene en usar números para mayor claridad, lo que importa, es que sean nueve elementos diferenciados, que no se deben repetir en una misma fila, columna o sub-cuadrícula.   Reglas y terminología El sudoku se presenta normalmente como una tabla de 9 × 9, compuesta por sub-tablas de 3...
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Demostración de Volumen de un Cono y un Cilindro

Competencia: Construye patrones aritméticos, algebraicos y geométricos, aplicando propiedades y relaciones en la solución de problemas . Indicador de Logro: Resuelve problemas que involucran el cálculo de medidas y la aplicación de propiedades de figuras planas y cuerpos sólidos . Contenido: Cuerpos Sólidos: Cálculo de área y volumen. EXPERIMENTO: ¿TRES CONOS EQUIVALEN AL VOLUMEN DE UN CILINDRO DE LA MISMA BASE Y LA MISMA ALTURA ? ¿Qué es un Cono? Es una figura geométrica que surge como resultado del giro de un triángulo rectángulo alrededor un uno de sus catetos. El círculo formado pro el otro cateto es lo que se llama la base del cono y el extremo superior vértice. ¿Qué es un Cilindro? Es la superficie formada por los puntos situados a una distancia fija de una línea recta dada que es el eje del cilindro. El sólido encerrado por esta superficie y por dos planos perpendiculares al eje también se llama cilindro. ¿Cómo hacer un cono? Utiliza la siguiente plantilla y recó...

Elementos Algebraicos y Geométricos.

COMPETENCIA: Identifica elementos comunes en patrones algebraicos y geométricos INDICADOR DE LOGRO: Reconoce figuras, relaciones, propiedades y medidas en diseños propuestos. Representación de elementos básicos  Punto, recta, rayo, plano, segmento y ángulo PUNTO: RECTA: PLANO: Punto, Recta y Plano. Las siguientes imágenes serán utilizados para estudiantes de nivel medio, en el curso de matemáticas, con relación al tema elementos de patrones algebraicos y geométricos, en su vida cotidiana.

CONCEPTOS BÁSICOS DE ÁLGEBRA

CONCEPTOS BÁSICOS DE ÁLGEBRA COMPETENCIA: Resuelve los problemas utilizando las relaciones y propiedades entre patrones algebraicos, geométricos y trigonométricos. INDICADOR DE LOGRO: Opera polinomios al realizar suma, resta, multiplicación y división. CONTENIDO: Definición de Términos Algebraicos y Clasificación de los Polinomios (monomios, binomios, trinomios y polinomios). Reducción de Término Semejantes

CONCLUSIONES TIC´S

CONCLUSIONES TIC´S Hemos llegado al punto en donde se tiene un panorama mucho más ámplio con respecto a las diversas plataformas y/o aplicaciones que la tecnología proporciona hoy en día, se denota que si se le da el uso adecuado al momento de impartir un tema en específico y el contenido que se esté proponiendo despierta el inter é s, se logre el objetivo de producir un aprendizaje significativo para la persona receptora del mismo. Cada una de las herramientas tecnol ó gicas cuenta con sus propias características y funcionalidades, permitiendole al usuario, elegir entre una gran diversidad de opciones, de acuerdo a la que más se acople a sus necesidades. No podemos olvidar que nos encontramos en un mundo que est á  en constante cambio, cada momento que pasa se crean mejoras y nuevas plataformas, por lo que nos vemos en la necesidad y el compromiso de estar actualizados día con día, con la finalidad de ofrecer una eduación de calidad.

¿La tecnología mejora la educación?

¿La tecnología mejora la educación? Una pregunta, que en muchas ocasiones nos pone en aprietos, porque no tenemos una respuesta clara y segura para la misma, a causa de la existencia de diversos factores tanto positivos como negativos que se presentan, dependiendo del punto de vista de la persona al momento de utilizar la  tecnología  en el proceso de enseñanza - aprendizaje. Para que la    tecnología sea una herramienta de mejora en la  educación,    es necesario que los docentes sean los primeros en cambiar su forma de pensar, y tener la disponibilidad de adaptarse a los diversos cambios que se van dando al pasar de los a ñ os y las nuevas tendencias tecnol ó gicas, porque de nada nos sirve si antes brindabamos a los estudiantes documentos en papel y ahora se los damos en documentos PDF  pero exactamente con la misma informaci ó n.          Recordemos que la  tecnología "no es u...

TIPOS DE TICS

TIPOS DE TIC´S REDES TERMINALES SERVICIOS EN LAS TIC´S 1. BLOGGER:   Es una aplicación virtual que nos permite subir información de importancia, para compartirla con un grupo de personas que tengan los mismos intereses o simplemente les llame la atenci ó n un tema en específico. Se pueden realizar diversas entradas, en cualquier momento que se desee, una vez se haya creado una cuenta de blog. 2. KAHOOT:    Aplicación que le permite al docente poder evaluar a sus estudiantes por medio de una competencia virtual. 3. CHAT:  Comunicación digital, que permite enviar mensajes escritos instantáneamente a personas que se encuentren conectados en una red.                                                    4. PREZI :  Es una aplicación que permite realizar presentaciones en línea, utilizand...